英語教學那些事兒(如何培養學生興趣、能力和創新精神)

為了讓學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力，培養學生觀察、記憶、思維、想象的能力和創新精神。江西省上饒市廣信中學開展了系列英語教研活動，旨在激發和培養學生學習英語的興趣。

名師是學校的中堅力量和精神旗幟，更是本專業教師的業務水平和師德風范的最高標準。廣信中學英語教研大組名師輩出，對青年教師的快速成長具有極強的引領作用。這些名師不僅擁有高尚的職業素養和豐富的教學經驗，而且他們也積極參與到學校的教研活動中來，帶動著其他教師一起努力。

何慶旦是江西省特級教師、江西省首批中小學學科帶頭人、江西省首批正高級教師。他曾先后獲全國外語教師園丁獎、省優秀教師、省課改先進個人等殊榮。黃慧芬是正高級教師，省骨干教師、市勞模、市先進工作者、市首屆名師。她發表國家級、省級論文數篇，主持完成省級、市級課題。廣信中學英語教研大組的組長和帶頭人，是學校英語教育教學的代表人物，也是許多學生心中的偶像。

教研是學科的靈魂和生命線。廣信中學英語教研大組始終充滿活力、吃苦耐勞、甘于奉獻，致力于英語教育教學研究，開展形式多樣，內容豐富的教研活動。他們不僅組織各種公開課，說課，聽評課、講座等，還積極與其他部門合作，推動學校各項工作的發展。

廣信中學英語教研大組的教研活動形式多樣，有公開課，說課，聽評課、講座等。他們還積極組織各種教學競賽，如手抄報比賽、英文歌曲大賽、英語課本劇大賽等，讓學生們在快樂中學習，在參與中成長。同時，為從多方面培養學生的英語學科核心素養，英語教研大組開設了特色課堂，如讀原著小說，每周閱讀一個章節，對小說情節進行分析、人物特點和心理活動梳理，以及積累一些好詞好句等，讓學生們在學習中感受到樂趣。這些活動不僅讓學生們在英語學習中感受到快樂，而且還培養了他們的綜合語言運用能力，觀察、記憶、思維、想象的能力和創新精神。

為了貫徹“五育并舉”的教育方針，落實國家全人素質教育理念，也為了實現英語教學交際性功能的本位回歸，并對課堂教學進行有益補充，學校英語教研大組在做好基礎教學的同時，積極開展社團課以及一系列形式多樣的課外活動，如“手抄報比賽”、“英文歌曲大賽”、“英語課本劇大賽”、“英語單詞百詞競賽”、“英文電影配音大賽”、“英語演講比賽”、“英語作文比賽”等。這些活動豐富多樣的學生活動幫助學生培養興趣愛好與專長，實現個性化，差異化教學，構建學生多元化發展，豐富學生的課外生活，加深對英語這門工具性語言的情感和理解，學以致用，用以促學；內修外濟，深學篤行。學生們精彩紛呈的各色表演、競賽激活了英語課堂教學一池春水，實現了讓學生“在快樂中學習，在參與中成長”的美好愿景。

(責任編輯：佚名)