《八個潛在危害孩子成長的常見觀念》一、觀點：過分贊揚孩子的成就與天賦，可能削弱其進取動力。贊美就像雙刃劍，心理學家卡羅爾·德維克的研究指出，表揚孩子的智力讓他們認為贊譽僅源于結果，而稱贊努力則讓孩子認識到表揚源自他們的過程和態(tài)度。當挑戰(zhàn)升級，但成績不盡如人意時，孩子可能會喪失快樂、動力與自信。相反，被贊許“努力”的孩子...