我反思學(xué)生數(shù)學(xué)知識不良背后的原因

在蚌埠農(nóng)村中學(xué)上數(shù)學(xué)課時，我注意到九年級學(xué)生掌握圓的基本知識不夠好。這讓我很氣憤，回辦公室后，我想起了自己初中的時候。上個世紀八十年代后期，蚌埠農(nóng)村基本上每個村都有一所小學(xué)和一個公社一所初中。我所在的村小只教到三年級，四五年級在鄰村磨盤張小學(xué)上課。經(jīng)過小升初考試，我很幸運地考入磨盤張中學(xué)。當(dāng)時整個磨盤張公社，只有80個學(xué)生考入初一，升學(xué)率非常低，不足一半。在初一和初二，我的數(shù)學(xué)成績并不好，經(jīng)常感到坐冷板凳。不過除了英語和數(shù)學(xué)以外，我其他科目的成績很好。這個也是我沒有放棄的原因之一。當(dāng)時我們老師要求嚴格，每節(jié)課都要我們統(tǒng)一坐姿，認真聽課，按時完成作業(yè)，而且每天晚上都要自學(xué)到十一點多。在點蠟燭看書的過程中，我經(jīng)常會看著看著睡著了，衣服和書本都被燒得有窟窿。正是這樣的刻苦努力，才使我數(shù)學(xué)進步很大。當(dāng)時初三第一章是二次函數(shù)，同學(xué)們都覺得很難，但我卻得心應(yīng)手，解各種難題的手到擒來。后來，我爸爸帶我去蚌埠新華書店，買了自學(xué)輔導(dǎo)等課外輔導(dǎo)書，我就給自己開小灶。在中考復(fù)習(xí)的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，以前認為很難的初一初二數(shù)學(xué)知識，是那么簡單。在固鎮(zhèn)縣教育局組織的中考預(yù)選考試里，我數(shù)學(xué)考了滿分，順利通過了預(yù)選。我們80來個學(xué)生，只有30個名額可以報名參加中考。預(yù)選考試是在1991年的四月份舉行的。當(dāng)時，我們學(xué)校為了留住尖子生，就搞了提前招生（大部分農(nóng)村孩子首選上中專和中師）。我因為數(shù)學(xué)成績突出，被固鎮(zhèn)一中提前錄取了。

回想起這些往事，我覺得，學(xué)生數(shù)學(xué)沒有學(xué)好，老師應(yīng)該負主要責(zé)任。我突然發(fā)現(xiàn)，或許用張老師的方法，應(yīng)該更有效果。以后嘗試一下。這樣的教學(xué)方式或許可以幫助學(xué)生更好地掌握知識，也許能夠讓更多的學(xué)生在中考和其他考試中取得優(yōu)異成績。

我想起了自己小時候，為什么我能學(xué)好數(shù)學(xué)？因為有張老師嚴格要求和指導(dǎo)，以及家長支持。因此，我認為，如果老師可以像張老師一樣認真負責(zé)地對待每個學(xué)生，每節(jié)課都要他們統(tǒng)一坐姿，認真聽課，按時完成作業(yè)，而且每天晚上都要自學(xué)到十一點多，這樣的教學(xué)方式可能更有效果。如果我們能這樣教育孩子們，相信孩子們一定可以做得出色的成績！

(責(zé)任編輯：佚名)